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面对写作口语这种输出项的内容，许多烤鸭会觉得时间短，难度大，准备了也不一定有好的分数。今天分享一位高分考鸭备考经验供大家参考。

①大量英语输出：多看多听

这一点虽然也是老生常谈的话题了，但真的很重要！！

英语的输出量很大程度上取决于你的输入量，随便上网背几篇模版套句就想雅思分手几乎是不可能的事情。

也不建议大家一来就直接练题，本来英语积累就不多，最后能输出的就更少了，前期就高频练习口写不仅距离上考场时的实际水平有距离，而且效率还低。

所以，至少在备考的第一第二个月，每天都保持着大量的英语输出。

可以听BBC的6minutes English，不求每句话都要听懂，听了两遍下来问问自己这段对话讲了什么内容，试着自己用英语概述出来（paraphrase）。

可以每天空出一个小时做外刊精读，要想提高写作最好的方法还是回到英语原文中去，积累外刊中的地道用法、分析文章结构。

②建立自己的“语料库”

根据话题/意义积累表达

其实如果我们看多几篇写作范文就会发现这样一个规律：高分句子是用以意群为单位来写，并非直译中文。

比如说，像这样一个句子：

In this age of globalization, nations are [more closely bonded than ever before], and to help those in great need is [a reflection of moral obligation].

可以发现，“在这个全球化的时代”是一个组合，“越来越紧密联系”则是由两个意思嵌套在一起的表达。

而且在这个句子里，前半句“越来越紧密联系”跟后半句的“帮助有需要的”是有着前后递进的逻辑关系的，并不是完全分开的两层意思。

既然如此，我们就可以根据意群（意义）去积累短语或者单词，重要的是我们怎么去表达某个意思，而不只是我们背过多少英语单词或句子。

明白这一层逻辑关系之后，我就开始跟着学习按照不同话题去积累相关表达，其中包括短语、单词和常用句型。

比如说，表达提升/上升趋势，我们用的就包括see an upward trend/rocket to/double/skyrocket to等等。

积累的时候，可以多留意这个表达的应用场景，比如说是用在数据描述的小作文比较合适，还是同样也可以用在大作文或者口语考试。

③口语写作合并复习

具体怎么合并复习？我们可以先来看一个例子：

Do you think it’s important for people to take regular holidays?

这是一个标准的口语part3问题，但是如果我把问题的问法换成：

Some people think that it’s important for people to take regular holidays. To what extent do you agree or disagree?

这是不是就像一个典型的大作文观点类题目了？这说明，其实口语Part3与大作文提问要点非常相像，二者都是从社会层面展开的讨论，因此这两类题目也可以使用相同的构思方式，只是最后在输出的时候分别遵循口写各自的要求就行了。

回到上面说的题目，如果我们站的是支持，在口语part 3和大作文都可以回答：

观点：完全同意

理由：

1. 常规假期对身体健康有好处

2. 常规假期有助于对员工效率的提升

3. 常规假期对家人之间感情的促进作用

每日一句

I want you to always, always, always pay attention to yourself first.

永远把自己放在第一位。